영유아기 사교육 경험이 아이의 언어·문제해 영유아기 사교육 경험이 아이의 언어·문제해결 능력은 물론 향후 학업 수행에도 긍정적 영향을 못 미친다는 연구 결과가 나왔다. 오히려 과도한 사교육은 아이들의 놀이와 휴식 시간을 빼앗아 전인적 성장에 부정적 영향을 미칠 수 있다는 우려가 제기된다. 김은영 육아정책연구소 선임연구위원은 15일 교육부 직원을 대상으로 한 '영유아 사교육 인식개선을 위한 교육'에서 이러한 내용의 실증 연구 결과를 공개한다. 서울 강남구 한 영어유치원. 연합뉴스 김 위원이 연구책임을 맡은 '영유아기 사교육 경험과 발달에 관한 연구'에 따르면 사교육 경험은 단기적으로 언어능력이나 어휘력과 상관이 없고, 영향도 없는 것으로 나타났다. 문제해결 능력과도 별 상관성이 없었다. 다만 예술 사교육에 참여한 아동은 예방책 능력이 높은 것으로 분석됐다.사교육 경험은 성실성, 자존감, 개방성, 타인 이해 등 정서·행동 특성과도 상관이 없는 것으로 나타났다.오히려 학습 사교육에 참여한 경험이 많을수록 자존감에 부정적 영향을 미치는 것으로 조사됐다.영유아기 사교육은 초등학교 진학 시 학업 수행 능력에도 별 효과를 내지 못했다. 자아 존중감이나 삶의 만족도와 관련해서도 유의미한 영향은 없었고, 오히려 일부 부정적 효과가 나타났다. 영유아기 사교육 경험이 아이의 언어·문제해결 능력에 긍정적 영향을 못 미친다는 연구 결과가 나왔다. 게티이미지뱅크 연구진은 "아동의 지능지수와 가구 소득, 부모 학력 등 다양한 변수를 통제했음에도 사교육의 독립적 효과는 미미했다"며 "이는 사교육 효과가 과대 평가됐을 가능성과 함께 아동 발달에 사교육 외 다른 요인이 중요한 역할을 할 수 있음을 시사한다"고 강조했다. 김 선임연구위원은 "과도한 사교육은 놀이와 휴식 시간을 감소시켜 오히려 아동의 전인적 성장에 부정적 영향을 미칠 수 있다"고 말했다.교육부 관계자는 "영유아 발달에 적합한 양육·교육 방법 등에 관해 전문적이고 정확"한국은 동남아시아에 속한 국가다." 한국에 대한 중대한 서술 오류가 다수 국가의 교과서에서 발견됐지만 재외공관들이 시정 조치를 하지 않은 것으로 드러났다고 감사원이 15일 지적했다.감사원이 이날 공개한 재외공관 운영 실태 감사보고서에 따르면 영국, 라오스, 헝가리 등을 담당하는 11개 재외공관은 한국 이미지에 부정적인 영향을 미치거나 객관적 사실과 다른 중대한 오류가 주재국 교과서에 서술돼 있음에도 불구하고 이를 방치하고 있었다. 이 같은 오류는 교육부 산하 한국학중앙연구원이 2021년부터 2023년까지 총 81개국 교과서를 조사해 찾아낸 것이다. 외교부는 조사 결과를 공유받고 다시 74개 관할 재외공관에 전달해 시정 조치를 지시한 바 있다.영국 일부 교과서에는 "한국은 동남아에 속한 국가" "한국은 마약(암페타민) 제조국" 같은 내용이 포함돼 있었다. 현존 세계 최고(最古) 목판본인 무구정광대다라니경을 설명하면서 일본 다라니경 사진을 싣거나, 4세기경 일본군이 한국 남부에 식민지를 건설했다는 '임나일본부설'을 사실처럼 언급한 교과서도 있었다.감사원은 "주영국 대사관은 이러한 오류와 관련해 해당 국가 교육부, 출판사 측과 접촉해 오류 시정을 요구하는 등 활동을 하지 않았고, 영국 교과서에는 해당 내용이 포함된 상태가 현재까지 지속되고 있다"고 지적했다.라오스 교과서에선 "남한 인구의 63%는 농민이며 이들은 시골에 거주" "1446년 한국은 중국 문자와 유사한 새로운 문자를 발명하여 지금까지 사용" "러시아 제국은 1864~1875년 한국을 점령해 시장을 확대" 등 왜곡이 발견됐다.헝가리 교과서는 청나라 아편전쟁, 칭기즈칸 시대 몽골 제국, 한(漢)나라 시대 한반도를 모두 중국의 지배 영역으로 표시했다. 심지어 1750~1850년에 걸쳐 한반도가 스페인의 식민 지배를 받았다고 설명하기도 했다. 그럼에도 주라오스·주헝가리 대사관은 오류 시정 활동을 하지 않았다. 주니제르·주볼리비아 대사관도 마찬가지였다.아르헨티나 일부 교과서에선 한국을 개발도상국으로 분류했으며, 한국의 영아 사망률이 40.1~60%에 이른다고 서술했다. "한국은 주로 다른 국가로 이민을 가는 나라"라고 소개한 대목도 있었다. 스페인 교과서는 한국 인구의 10~49%가 이슬람교를 믿으며, 1895년에 영유아기 사교육 경험이 아이의 언어·문제해